La formation
La spécialité Développement informatique et exploitation Opérationnelle (DO) forme des ingénieurs (bac+5), par apprentissage, possédant la compétence de développement logiciel et d’administration système et réseau, capables de gérer toute la chaîne de développement, de tests, d’intégration, de déploiement, de maintenance et de surveillance et suivi des applications dans les environnements Cloud.
Matières principales
Programme
Les trois années du cycle d’ingénieur dans la spécialité DO sont découpées en modules d’enseignement et en périodes en entreprise.
3ème année
Objectif : Le premier semestre est consacré à l’acquisition de compétences opérationnelles de base pour le monde de l’entreprise. Le deuxième semestre permet quant à lui d’acquérir les bases théoriques et fondamentales nécessaire au cursus d’ingénieur en informatique.
S5 : Objectif Kit de survie en entreprise
› Système d’information et bases de données (RDBMS, NoSQL, ETL, Conception SI, etc.) › Fondamentaux du développement (Initiation au développement système, architecture Web, gestion de code source, etc.) › Fondamentaux de l’exploitation (Initiation à l’administration système, Initiation au réseau, technologie Cloud, gestion de configuration, etc.) › Module Professionnel › SHEJS & Anglais (Méthodologie DevOps, Théorie de organisations, Anglais, etc.)
S6 : Objectif Acquisition des fondamentaux
› Mathématiques pour l’informatique (Fondamentaux, statistiques, probabilité, etc.) › Développement (Développement système avancé, Développement Web, Programmation orientée objet, etc.) › Ops (Conteneurs et émulation, déploiment et orchestration, plateforme Cloud, Intégration continue, etc.) › Module Professionnel › SHEJS & Anglais (Droit, Gestion de projet, Communication orale, Anglais, etc.)
Exemples de technologies/concepts manipulés durant l’année : MongoDB, PostgreSQL, Rust, Java, Node.js, React, Git, ANSIBLE, Docker, Kubernetes, AWS
4ème année
Objectif : Approfondir les connaissances en informatique et développer une expertise
S7
› Données (analyse de données, fouille de données, base de données avancées, etc.) › Développement (Programmation fonctionnelle, programmation réactive, programmation web avancée, etc.) › Ops (Administration système II, conteneurs et émulation II, plateforme Cloud II, sécurisation DevOps, etc.) › Module Professionnel › SHEJS & Anglais (Gestion de projet, Comptabilité, Anglais, etc.)
S8
› Data Science (Data engineering, Machine and Statistical Learning, etc.) › Développement (Développement mobile, Cloud Design Patterns, etc.) › Ops (réseau II, Monitoring, Alerting, Dashboarding, etc.) › Module Professionnel › SHEJS & Anglais (Audit SI, Comptabilité analytique, Anglais, etc.)
Exemples de technologies/concepts manipulés durant l’année : Kotlin, Scala, InfluxDB, Spark, KVM, Gitlab, Spring 5 WebFlux, Google Cloud Platform, etc.
5ème année
Objectif : Fournir une ouverture à différentes thématiques clefs et travailler sur des concepts très avancés
S9
› Traitement et visualisation de données (Théorie des graphes, bases de données graphes, Visualisation de données, etc.) › Développement et sécurité (Sécurité des systèmes d’information, Authentification, Contribuer à un projet OpenSource, etc.) › Ops (Administration système III, Infrastructure as Code (IaC), Infrastructure as a Service (IaaS), etc.) › Module Professionnel › SHEJS & Anglais (Droit informatique, Management, Anglais, etc.)
S10
› IA (deep learning, text mining, etc.) › Développement avancé (traitement distribués, Algorithmique avancée, etc.) › Ops (Cloud computing & virtualization, orchestrateurs et scalabilité avancée, etc.) › Module Professionnel › SHEJS & Anglais (Lien à la recherche, Anglais)
Exemples de technologies/concepts manipulés durant l’année : OpenStack, TerraForm, Neo4j, LDAP, Kafka, AWS Lambda, Alexa, etc.
Stages et projets
🎒 Mobilité internationale
Une mobilité internationale est requise durant le cursus. Une période de trois mois propice au voyage à l’international est prévue durant l’été de la 4e année. Des partenaires industriels (Lizard Global, Cloud IAM, …) et académiques (OIT, CERN, ...) offrent aux apprentis des possibilités de stage pour cette période, mais les apprentis peuvent aussi proposer leur propre lieu de stage. Des bourses proposées par l’école, le CFA et la Région facilitent cette mobilité.
Niveau d’exigence au TOEIC pour valider le diplôme d’ingénieur : B2.
Pour en savoir plus, consulter la rubrique « Partir à l’étranger »
Formation en entreprise
La formation en entreprise est supervisée par un maître d’apprentissage, en collaboration avec un tuteur académique. L’élève-apprenti est un membre actif et productif de l’entreprise. A ce titre, il participe aux différents projets de l’entreprise en prenant progressivement les responsabilités inhérentes à son futur statut cadre. Des étapes régulières au cours de la formation l’accompagnent dans cette évolution.
Les débouchés
Débouchés professionnels
À sa sortie de l’école, l’élève-ingénieur DO :
- a acquis des bases scientifiques solides en informatique de la conception en passant par le développement jusqu’à sa mise en exploitation ;
- possède une bonne connaissance des technologies propres aux Clouds, tant au niveau infrastructure que des plateformes et des services ;
- est capable de gérer les aspects techniques, humains et économiques d’un projet informatique ou d’une activité dans le domaine de l’informatique.
Quelques statistiques
L’enquête insertion professionnelle 2025 a été réalisée auprès des promotions 2024 (à 6 mois), 2023 (à 18 mois) et 2022 (à 30 mois).
749 diplômés ont répondu de façon complète au questionnaire, ce qui représente 86% de l'ensemble des diplômés des 3 promotions sondées (869).
84 %
Taux NET d’EMPLOI
45 k€
Salaire médian
80 %
embauche À <2 MOIS
87 %
DIPLÔMÉS EMBAUCHÉS EN CDI
Les métiers visés
Obtenir des compétences et un titre d’ingénieur reconnu
Les compétences développées par les apprentis de cette formations couvrent la conception, le développement, l’exploitation et la gestion de systèmes numériques complexes et interconnectés, intégrant notamment l’approche DevOps, la science des données et l’intelligence artificielle.
Les ingénieurs certifiés de Polytech Montpellier répondent à ces attentes en combinant une approche stratégique (architecture logicielle, gestion des données massives, IA) et opérationnelle (automatisation, supervision et sécurité des systèmes informatiques) leur permettant de concevoir, développer et gérer des systèmes numériques complexes, évolutifs et innovants.
En mettant en œuvre des pratiques agiles et DevOps ils assurent le déploiement, le pilotage et la maintenance de systèmes informatiques dans des environnements Cloud ou sur infrastructures propres.
Ce profil d’ingénieur propose des solutions intégrant les enjeux de Développement Durable et de Responsabilité Sociétale (DDRS), notamment par l’optimisation énergétique des codes et des infrastructures numériques. Le certifié est ainsi apte à gérer des projets complexes et à collaborer au sein d’équipes multidisciplinaires et internationales pour répondre aux besoins de performance et de souveraineté numérique des entreprises.
Consultez la fiche RNCP du diplôme d’ingénieur obtenu à l’issue des études pour plus de détails.
- Ingénieur Cloud, DevOps
- Développeur Fullstack (Web, système, génie logiciel)
- Concepteur et architecte des systèmes d’informations
- Chef de projet informatique
- Architecte logiciel, Cloud ou IT
- Technical Leader
- Directeur de projet Infra/Cloud
- Directeur technique (CTO), directeur de l’exploitation, VP Engineering
Les secteurs visés
- Start-up informatique
- Editeurs de logiciels
- Grandes entreprises
- Entreprises de services numériques
- Entreprises Cloud (hébergeurs informatiques...)
Les plus
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Une pédagogie adaptée à l’apprentissage
La formation DO offre un cadre d’apprentissage de haute qualité : des lames serveurs sont administrées par les étudiants dans une salle infra, les salles de cours sont équipées en multimédia, chaque étudiant dispose d’un ordinateur portable personnel, des environnements de Dév et d’Exploitation sont maintenus par un ingénieur pédagogique (réseau privé, VMs, cloud privé, système de contrôle de versions...).
La plupart des modules de cours s’organisent autour de projets, afin que nos étudiants appréhendent le travail en équipe sous différentes formes et méthodologies. Certains projets sont encadrés par des intervenants professionnels, comme le projet fil rouge déroulé sur plusieurs semestres au rythme de leur montée en compétence.
Certains modules sont proposés en enseignement hybride (vidéos et labs en ligne) permettant à chacun(e) d’apprendre à son rythme et de développer son autonomie, tout en favorisant l’entraide entre étudiants (apprentissage par les pairs) par des créneaux dédiés dans le planning.
Nous emmenons les étudiants participer aux conférences du domaine sur Montpellier (CNCF, SunnyTech) et au niveau national (Marseille, Paris…), afin de les aider à construire leur réseau. Nous aménageons leur emploi du temps pour qu’ils participent à des hackathons afin de les placer aussi en situation d’apprentissage en contexte ludique et de compétition.
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Une formation connectée aux besoins du monde numérique
- En 15 ans, le secteur du numérique a connu une croissance de 35%.
- En 2022, 47 000 emplois ont été créés dans ce secteur.
- En 2023, le numérique conserve une croissance soutenue pour l’ensemble du secteur de +6,5% et sa taille dépasse maintenant les 66 Milliards d’€.
- En 2023, les thématiques au cœur de la formation DO ont participé significativement à la croissance du secteur numérique : le Cloud C&SI (Conseil et intégration des systèmes) affiche +17,5 % de croissance en 2023 ; la Sécurité indique +10,2 %, grâce à la croissance des investissements et des externalisations, face aux risques accrus ; et les services liés au numérique responsable montrent eux une hausse de +39,3 % (source : Numeum).
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Des partenariats solides
Ils nous font confiance :
La formation DO bénéficie du soutien fort des entreprises de la région Occitanie, des ESN nationales et de plusieurs entreprises internationales. Ce soutien se traduit par la formation de nos étudiants (la moitié des enseignements sont effectués par des acteurs professionnels du secteur numérique), la proposition d’alternances pour nos étudiants, la proposition et l’encadrement de projets, la participation aux événements que nous organisons.
Le Centre de formation d’apprentis régional de l’Enseignement Supérieur (CFA ENSUP LR) gère les étudiants et propose des bourses pour leurs études et leur mobilité à l’étranger.
Notre école entretient un partenariat avec plus de 100 universités à l’étranger.
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Une école réputée et engagée
- Polytech Montpellier se place dans le premier quart des écoles d’ingénieur (classement l’Etudiant 2024), à la première place exæquo du Groupe A (parmi A+, A, B, C), obtenant notamment la note maximale pour l’ouverture sociale (nombre de bourses, d’alternances, parité H/F) et pour les enjeux environnementaux (transition écologique).
- Le salaire moyen des étudiants sortant de la spécialité DO les place dans le top 10 des écoles d’ingénieur au niveau national.
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Les avantages de l’apprentissage
- Des études de haut niveau gratuites.
- Une véritable première expérience professionnelle
- Un statut de salarié pendant trois ans.
- Une insertion professionnelle rapide après le diplôme.
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Un rayonnement national de nos élèves
- De nombreuses récompenses pour nos étudiants aux hackathons (Nuit de l’info, CyCOM, …)
- Des présentations de nos étudiants dans différentes conférences : Devoxx UK, KCD Paris, DevOps D-Day, Cloud Native Computing Foundation, SunnyTech, PolyCloud.
Candidater en DO
Procédure pour les candidats actuellement en L2, L3, LP, BTS, ATS, BUT2, BUT3, CPGE ou autre Bac+2/Bac+3
Pour les étudiants en Prépa intégrée à Polytech (PEIP), voir la procédure spécifique sur la page Admission et Inscription - Statut Apprenti
| Date | Étape |
|---|---|
| 27 janvier 2027 | Ouverture des candidatures sur E-Candidat. Pour les étudiants hors UM, créer un compte avant de s’inscrire à une formation. |
| 12 mars 2027 | Date limite des candidatures sur E-Candidat |
| 29 mars 2027 | Notification d’admissibilité (sous réserve de la signature d’un contrat d’apprentissage et de validation de l’année en cours) et convocation aux épreuves |
| 30 mars au 15 avril 2027 | Entretiens + Épreuves d’admission |
| 16 avril 2027 | Notification d’admission (sous réserve de la signature d’un contrat d’apprentissage). Les résultats sont communiqués par courriel. Aucune réponse ne sera donnée par téléphone. |
| Réception du contrat d’apprentissage | La réception du contrat d’apprentissage signé entraîne l’admission définitive dans la formation DO, dans la limite des places disponibles et sous réserve de validation de l’année en cours. |
Nous restons à votre disposition pour vous apporter tout renseignement complémentaire ou en cas de difficulté. Merci de contacter l’adresse